Um grupo de professores de Curitiba está discutindo a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) em suas práticas pedagógicas. Eles buscam compreender como a BNCC se articula com as diretrizes curriculares locais e como ela deve ser traduzida em experiências de aprendizagem significativas para os estudantes. A discussão envolve a seleção de metodologias e a adaptação de conteúdos para atender às competências e habilidades propostas.