Uma escola pública na periferia de Belém (PA) busca implementar um projeto pedagógico que promova a conscientização sobre a importância da preservação ambiental e o consumo consciente entre os alunos do ensino fundamental. A equipe pedagógica deseja que esses temas sejam abordados de forma integrada em todas as disciplinas, não apenas em aulas isoladas de ciências. Tal abordagem visa desenvolver nos estudantes uma compreensão mais ampla e conectada da realidade.