Questões de Concurso

Uma equipe pedagógica de uma escola municipal em Getúlio Vargas (RS) está discutindo formas de aprimorar o currículo para que os alunos compreendam melhor a complexidade dos problemas ambientais locais. Eles desejam que as diferentes áreas do conhecimento colaborem de maneira mais profunda, indo além da simples justaposição de conteúdos. A meta é que os estudantes percebam as conexões e desenvolvam uma visão mais integrada. Qual dos modelos propostos por Jantsch melhor descreve essa aspiração de colaboração e integração entre as disciplinas?

(a)

A disciplinaridade, pois cada área do conhecimento, ao se aprofundar em seus métodos específicos, fornecerá a base sólida necessária para a compreensão detalhada dos problemas ambientais.

(b)

A multidisciplinaridade, onde diferentes disciplinas abordariam o tema ambiental paralelamente, cada uma contribuindo com sua perspectiva isolada, permitindo uma visão somada das contribuições.

(c)

A pluridisciplinaridade, que envolve a coordenação entre as disciplinas para abordar o tema ambiental, mantendo cada área sua autonomia, mas com um diálogo organizado.

(d)

A interdisciplinaridade, caracterizada pela relação recíproca e objetivos integrados, onde métodos e conceitos são compartilhados para criar novas sínteses na compreensão dos fenômenos ambientais.

(e)

A transdisciplinaridade, pois o foco deve ser na superação completa das fronteiras disciplinares, integrando saberes acadêmicos e populares para uma visão holística dos problemas ambientais.