Questões de Concurso

Um professor de história do 7º ano em Barcarena (PA) está planejando uma unidade de estudo sobre a história e cultura afro-brasileira. Ele deseja que seus alunos compreendam a importância da Lei nº 11.645/2008 e como aplicá-la de forma significativa em sala de aula, promovendo a educação para as relações étnico-raciais.

(a)

Abordar o tema de forma superficial, focando apenas em datas comemorativas como o Dia da Consciência Negra, sem aprofundar nas contribuições e desafios históricos.

(b)

Utilizar a Lei nº 11.645/2008 como base para incluir nos currículos oficiais da rede de ensino, em caráter obrigatório, o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena, assegurando que tais conteúdos sejam ministrados em todos os níveis da educação básica.

(c)

Limitar o estudo a aspectos da escravidão, sem explorar a rica diversidade cultural, as resistências e as contribuições dos povos africanos e seus descendentes para a sociedade brasileira.

(d)

Ensinar a história africana e afro-brasileira apenas como um apêndice do currículo europeu, minimizando sua autonomia e importância.

(e)

Considerar que a Lei nº 11.645/2008 se aplica apenas ao ensino médio, não sendo relevante para o ensino fundamental.