Em uma turma do Ensino Fundamental II, percebe-se que alguns alunos demonstram dificuldades em compreender conceitos abstratos, enquanto outros avançam rapidamente na resolução de problemas. A professora, buscando atender às diferentes necessidades, considera as teorias de aprendizagem para planejar suas intervenções. Qual das abordagens teóricas, quando aplicada, justifica a importância de considerar a interação social e a mediação do professor para a construção do conhecimento?