Uma escola municipal, ao abordar o tema da Segunda Guerra Mundial, propõe que os professores de história, literatura e geografia trabalhem o assunto em suas respectivas aulas. O professor de história foca nos eventos políticos e militares, o de literatura nas obras literárias do período e o de geografia nas transformações territoriais. As disciplinas abordam o tema de forma independente, cada uma com sua perspectiva e metodologia, sem que haja uma articulação planejada ou integração de conteúdos entre elas. De acordo com os modelos de Jantsch, essa abordagem é um exemplo de: