Um professor de matemática percebe que muitos de seus alunos apresentam dificuldades em compreender conceitos básicos de álgebra, o que compromete o aprendizado de conteúdos mais avançados. Para reverter essa situação, ele decide aplicar uma atividade inicial que permita identificar as lacunas de conhecimento e as concepções prévias dos estudantes sobre o tema, antes de iniciar a nova unidade de estudo.