Questões de Concurso

Em uma aula sobre desenvolvimento infantil, o professor discute as teorias que explicam como as crianças adquirem conhecimento e se desenvolvem. Ele enfatiza a importância da interação social e da cultura no processo de aprendizagem, destacando que o desenvolvimento ocorre de fora para dentro, através da internalização de ferramentas culturais e da colaboração com indivíduos mais experientes.

(a)

Jean Piaget, que defende que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios universais, com a criança construindo ativamente seu conhecimento através da interação com o ambiente físico.

(b)

Henri Wallon, que foca na afetividade como motor do desenvolvimento e na interação entre o desenvolvimento afetivo, cognitivo e motor da criança.

(c)

Lev Vygotsky, que postula que o desenvolvimento cognitivo é um processo social e cultural, mediado pela linguagem e pela interação com o outro.

(d)

Sigmund Freud, cuja teoria psicanalítica enfatiza a importância das fases do desenvolvimento psicossexual e dos conflitos inconscientes.

(e)

B. F. Skinner, que explica a aprendizagem através do condicionamento operante, onde o comportamento é moldado por reforços e punições.