Um professor da rede municipal de São José de Ribamar (MA) observa em sua turma uma notável diversidade entre os alunos, incluindo diferenças de ritmos de aprendizagem, origens culturais e configurações familiares. Considerando a importância de práticas pedagógicas inclusivas, assinale a alternativa que apresenta a abordagem mais adequada para lidar com essa heterogeneidade em sala de aula.