Um professor de São José de Ribamar (MA) percebe que alguns alunos demonstram grande interesse em temas como robótica e programação, enquanto outros se destacam em atividades artísticas e de escrita. Ao planejar suas aulas, ele busca formas de engajar todos os estudantes, reconhecendo que cada um possui talentos e predileções distintas. De acordo com os princípios da educação inclusiva, como a escola pode enriquecer a experiência educacional dos alunos?