No contexto da educação infantil, a brincadeira constitui importante estratégia pedagógica, favorecendo o desenvolvimento cognitivo, social, emocional e motor das crianças. Nesse processo, o Agente Educacional, em colaboração com o professor, pode utilizar jogos e brincadeiras como recurso didático-metodológico no processo educativo. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA sobre o uso da brincadeira no contexto educacional.