Em uma sala de aula de uma escola pública em Mato Grosso, há alunos com diferentes ritmos de aprendizagem, necessidades educacionais especiais e backgrounds culturais diversos. A professora busca estratégias para garantir que todos os estudantes tenham oportunidades iguais de aprender e participar ativamente do processo educativo. Qual o princípio fundamental da Educação Inclusiva que deve nortear as práticas dessa professora?