Questões de Concurso

Uma educadora em Caturama (BA) observa atentamente os desenhos produzidos por seus alunos da educação infantil. Ela percebe que as representações gráficas variam significativamente entre as crianças, refletindo diferentes fases de desenvolvimento e percepções do mundo. Considerando as características do desenho infantil como expressão do pensamento da criança, assinale a alternativa que interpreta corretamente essa manifestação.

(a)

O desenho infantil, especialmente nas fases iniciais, é uma cópia fiel da realidade, e qualquer desvio da representação realista indica falta de habilidade ou atenção da criança.

(b)

As cores e formas utilizadas pelas crianças em seus desenhos são aleatórias e não possuem significado, sendo apenas rabiscos sem valor expressivo ou cognitivo.

(c)

O desenho infantil é uma forma de comunicação e expressão que evolui com o desenvolvimento cognitivo e motor da criança, refletindo sua visão de mundo, seus sentimentos e suas experiências.

(d)

A análise do desenho infantil deve se concentrar apenas na técnica utilizada pela criança, ignorando o conteúdo ou a mensagem que ela tenta transmitir.

(e)

É fundamental que o educador corrija os desenhos das crianças para que elas aprendam a representar figuras de maneira convencional e socialmente aceita desde cedo.