Cabe aos sistemas de ensino assegurar aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específicos, para atender às suas necessidades. O professor de Educação Especial, o qual atua nas Salas de Recursos, Classes especiais ou no ensino regular deve ter: