Questões de Concurso

Em reunião pedagógica de uma escola pública, docentes da Educação Infantil e dos anos iniciais analisam registros de observação, produções das crianças e relatórios descritivos para compreender processos de aprendizagem e orientar novas intervenções didáticas. À luz das orientações da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), avalie as afirmações a seguir sobre avaliação diagnóstica e formativa no acompanhamento do desenvolvimento infantil e assinale a alternativa CORRETA.

(a)

A avaliação educacional na Educação Infantil estrutura-se predominantemente pela verificação progressiva de desempenhos previstos no currículo, permitindo ordenar níveis de aprendizagem e estabelecer parâmetros comparativos entre crianças.

(b)

A avaliação educacional na Educação Infantil e nos anos iniciais orienta-se pelo acompanhamento contínuo do desenvolvimento, mediante observações sistemáticas e registros pedagógicos que subsidiam o planejamento e a intervenção docente.

(c)

A avaliação educacional na Educação Infantil desenvolve-se mediante instrumentos de registro pedagógico destinados à aferição do rendimento apresentado pelas crianças ao término de cada etapa formativa.

(d)

A avaliação educacional na Educação Infantil compreende procedimentos interpretativos das vivências escolares, direcionados à certificação gradual do progresso das crianças segundo parâmetros institucionais de desempenho.

(e)

A avaliação educacional na Educação Infantil fundamenta-se na análise das experiências vividas pelas crianças, priorizando a mensuração periódica das habilidades consolidadas conforme objetivos curriculares previamente definidos.