Em uma escola de Ipatinga (MG), um aluno que professa uma religião com preceitos que vedam a realização de atividades acadêmicas em determinados dias da semana enfrenta dificuldades para comparecer a uma prova final agendada para um sábado. A coordenação pedagógica precisa orientar o aluno sobre seus direitos e as alternativas que a instituição pode oferecer, com base na legislação educacional vigente.