Um grupo de educadores de uma escola pública em Belém (PA) está planejando atividades para o próximo ano letivo. Eles desejam incorporar temas que perpassem todas as disciplinas, como meio ambiente, ética e cidadania, de forma que os alunos compreendam a relevância desses assuntos em diferentes contextos do saber. A equipe pedagógica busca uma abordagem que transcenda a divisão tradicional das matérias e promova uma visão integrada do conhecimento.