Em uma escola de ensino fundamental na Região Metropolitana de Belém, a diretoria convocou uma reunião com a comunidade escolar para discutir o Projeto Político Pedagógico (PPP) e o regimento interno. O objetivo era garantir que as decisões sobre o funcionamento da escola fossem tomadas de forma coletiva, envolvendo pais, alunos, professores e funcionários, fortalecendo os princípios democráticos na gestão educacional.