Um professor universitário em Marabá (PA) precisa ministrar um curso de extensão sobre história da arte amazônica para um público diversificado, incluindo alunos de graduação, profissionais da área e entusiastas da cultura local. Devido à dispersão geográfica dos interessados e à necessidade de flexibilidade de horários, ele opta por uma modalidade de ensino que utilize recursos digitais e permita a interação assíncrona e síncrona.