Uma educadora que atua na Educação Infantil em Congonhal (MG) observa que as crianças em sua turma apresentam ritmos de desenvolvimento e necessidades muito distintas. Algumas são mais ativas e exploradoras, enquanto outras são mais observadoras e tímidas. Para garantir um processo educativo eficaz e inclusivo, é fundamental que a professora saiba como adequar suas práticas pedagógicas. Qual das alternativas a seguir demonstra uma compreensão adequada das características individuais e necessidades específicas das crianças?