Questões de Concurso

Um professor do 1º ano do Ensino Fundamental em Caturama (BA) observa que alguns de seus alunos apresentam dificuldades em reconhecer letras e formar sílabas, o que impacta diretamente a sua capacidade de leitura e escrita. O educador busca estratégias pedagógicas eficazes para superar esses desafios, alinhadas às diretrizes curriculares nacionais.

(a)

A alfabetização deve priorizar a memorização de palavras completas, sem a necessidade de explorar a relação entre sons e letras, pois isso pode confundir os alunos.

(b)

O letramento, nesse contexto, foca exclusivamente no desenvolvimento da caligrafia e na cópia de textos, sem aprofundar a compreensão do significado das palavras.

(c)

A alfabetização e o letramento nos anos iniciais devem ser trabalhados de forma integrada, explorando a consciência fonológica, a relação grafema-fonema, a leitura e a escrita de textos significativos, promovendo a compreensão e o uso social da linguagem.

(d)

A abordagem mais eficaz para a alfabetização é apresentar aos alunos um vocabulário extenso e complexo, sem se preocupar com a decodificação de palavras ou a formação de sílabas.

(e)

O letramento se resume à capacidade de decodificar palavras, e a alfabetização à compreensão de textos longos e complexos, não havendo interdependência entre os processos.