Questões de Concurso

Uma professora do primeiro ano do Ensino Fundamental em uma escola pública de Caturama (BA) está planejando suas aulas de alfabetização. Ela deseja implementar práticas que sejam eficazes para o desenvolvimento da leitura e escrita em seus alunos, considerando as diferentes necessidades e ritmos de aprendizagem da turma. A professora busca estratégias que vão além da simples memorização de letras e sílabas. Qual das abordagens a seguir melhor representa uma prática de alfabetização contemporânea e alinhada às pesquisas na área?

(a)

Foco exclusivo na memorização de sílabas e palavras isoladas, com pouca ou nenhuma contextualização, visando a decodificação rápida.

(b)

Método fônico intensivo, que prioriza a relação entre grafemas e fonemas, com atividades de consciência fonológica e decodificação, mas que pode ser complementado com atividades de letramento para garantir a compreensão e o uso social da leitura e escrita.

(c)

Abordagem global, que ensina palavras inteiras e frases, sem a preocupação com a estrutura fonológica da língua, confiando que a criança aprenderá a decodificar naturalmente.

(d)

Ensino baseado unicamente em ditados e cópias, sem explorar a função social da escrita ou a compreensão de textos.

(e)

Utilização exclusiva de jogos de memorização de letras e números, desvinculados do processo de leitura e escrita de textos significativos.