Um professor de História em Salvador(BA) deseja enriquecer suas aulas sobre a colonização do Brasil, abordando as influências culturais e as interações entre os povos originários e os colonizadores europeus. Ele planeja utilizar recursos digitais para apresentar mapas interativos e documentos históricos. Qual abordagem pedagógica, aliada ao uso de Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC), seria mais eficaz para promover a compreensão crítica desse período?