Questões de Concurso

Uma escola municipal de Salvador (BA) está elaborando sua proposta pedagógica para a Educação Infantil, buscando alinhar suas práticas às diretrizes nacionais. A equipe pedagógica discute a importância de considerar a criança como um ser integral, sujeito de direitos e produtor de cultura. Nesse contexto, a escola deve garantir que suas atividades promovam o desenvolvimento pleno, respeitando as individualidades e incentivando a construção da identidade.

(a)

A proposta pedagógica deve focar exclusivamente no desenvolvimento cognitivo, com atividades estruturadas que preparem a criança para o Ensino Fundamental, negligenciando as interações sociais e a expressão individual.

(b)

As diretrizes curriculares nacionais para a Educação Infantil, estabelecidas pela Resolução CNE/CEB nº 5/2009, orientam que o currículo deve ser um conjunto de práticas que articulem as experiências e saberes infantis com o patrimônio cultural, científico e tecnológico, visando o desenvolvimento integral.

(c)

A organização curricular deve priorizar a memorização de conteúdos, com pouca ênfase nas brincadeiras e interações, pois estas são consideradas atividades de lazer sem valor pedagógico intrínseco.

(d)

A identidade pessoal e coletiva da criança é construída unicamente pela influência do ambiente familiar, não sendo papel da instituição de Educação Infantil promover essa construção.

(e)

A Educação Infantil, por ser a primeira etapa da educação básica, deve ser oferecida em ambientes domésticos, com atividades que simulem o ambiente familiar para garantir o conforto da criança.