Questões de Concurso

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para o Ensino Fundamental e Médio organiza o componente Arte em quatro linguagens específicas: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Embora cada uma possua seus próprios códigos e técnicas, a BNCC defende que elas devem ser trabalhadas de forma articulada e contextualizada. Considerando esse princípio, um professor que deseja problematizar as relações entre as quatro linguagens em uma única atividade poderia propor:

(a)

Um exercício de cópia de uma pintura renascentista, seguido de análise rítmica da melodia da época e leitura dramatizada de um texto histórico, sem necessidade de integração prática entre as linguagens.

(b)

Uma atividade em que os alunos, a partir de uma obra de arte visual abstrata, criam sons corporais (música), uma sequência de movimentos (dança) e uma pequena cena teatral que dialogue com os elementos formais da obra, discutindo as traduções intersemióticas entre as linguagens.

(c)

A apresentação de um balé clássico completo, no qual os alunos devem identificar separadamente os elementos visuais (figurino), musicais (trilha) e teatrais (enredo), sem que haja produção criativa por parte dos estudantes.

(d)

Um seminário teórico sobre a história da ópera, abordando suas origens europeias, e uma prova objetiva sobre os conceitos de cada linguagem artística, priorizando a memorização de definições.

(e)

A confecção individual de um desenho figurativo e a execução de uma escala musical em flauta doce, mantendo as duas atividades isoladas em momentos distintos da aula, sem relação temática ou processual.