Questões de Concurso

Em uma reunião pedagógica, a coordenadora de uma instituição de educação infantil apresenta aos professores a importância de um planejamento que contemple as diferentes dimensões do desenvolvimento infantil. Ela enfatiza que o currículo deve ser flexível e integrado, considerando as experiências e os interesses das crianças como ponto de partida para as propostas de aprendizagem.

(a)

O planejamento deve ser rígido, com atividades sequenciais e pré-determinadas, visando cobrir todo o conteúdo programático definido para a faixa etária.

(b)

A avaliação na educação infantil deve focar exclusivamente na capacidade da criança de reproduzir informações e realizar tarefas motoras básicas, sem considerar aspectos socioemocionais.

(c)

O currículo deve ser organizado em torno de disciplinas isoladas, como linguagem, matemática e artes, para garantir uma aprendizagem mais profunda e especializada.

(d)

O planejamento pedagógico deve prever intencionalidade educativa, articulação entre as experiências das crianças e os conhecimentos culturais, além de estratégias de acompanhamento e avaliação contínuos.

(e)

A avaliação deve ser realizada por meio de provas escritas e testes padronizados, permitindo a comparação objetiva do desempenho de todas as crianças.