Um gestor escolar de Barcarena (PA) está elaborando um plano de ação para melhorar a qualidade da educação oferecida em sua instituição. Ele busca implementar um sistema de avaliação que não se limite a medir o desempenho dos alunos ao final de cada ciclo, mas que também sirva como ferramenta para o aprimoramento contínuo das práticas pedagógicas e da gestão escolar. A ideia é que os resultados das avaliações informem as decisões sobre currículo, formação de professores e alocação de recursos, visando garantir o direito à aprendizagem para todos os estudantes.