Em uma reunião pedagógica, a equipe de professores de uma escola de ensino fundamental em Santarém (PA) discute a necessidade de alinhar a prática docente aos princípios filosóficos que norteiam a educação. Surge o debate sobre a natureza do conhecimento e o papel do professor e do aluno no processo de aprendizagem. Essa discussão se insere em qual dimensão fundamental para a compreensão da educação?