Um professor de história em uma escola pública de Belém (PA) deseja promover uma discussão sobre a importância da diversidade cultural e do respeito às diferentes etnias que compõem a sociedade brasileira. Para isso, ele planeja integrar o tema em suas aulas de história, mas também em atividades de artes e literatura, buscando uma abordagem que transcenda os limites disciplinares tradicionais. Considerando a organização do trabalho didático e a integração de temas relevantes, essa iniciativa se alinha a qual conceito pedagógico?