Uma creche em Novo Hamburgo (RS) busca aprimorar suas práticas pedagógicas para atender às necessidades de desenvolvimento integral de crianças de 0 a 3 anos. A equipe pedagógica discute a importância de reconhecer a criança como sujeito de direitos e protagonista de seu processo de aprendizagem, em conformidade com as diretrizes nacionais. Qual abordagem pedagógica melhor se alinha a essa perspectiva?