Uma creche municipal em Novo Hamburgo (RS) busca implementar práticas pedagógicas alinhadas às concepções contemporâneas de Educação Infantil. A equipe pedagógica discute a importância de reconhecer a criança como protagonista de seu desenvolvimento, superando visões assistencialistas. Considerando os direitos da criança e os fundamentos da etapa, qual abordagem se alinha a essa perspectiva?