Questões de Concurso

Uma escola municipal em Salvador (BA) busca implementar práticas pedagógicas que atendam às necessidades de todos os seus alunos, incluindo aqueles com deficiência. A equipe pedagógica está discutindo como adaptar o planejamento para garantir o acesso ao currículo e a participação efetiva desses estudantes, alinhando-se à perspectiva da educação inclusiva.

(a)

Manter o currículo inalterado e oferecer atividades de reforço isoladas para os alunos com deficiência, em salas separadas, para que não atrasem o andamento da turma regular.

(b)

Promover a formação continuada dos professores sobre as diretrizes da educação inclusiva, incentivando a adaptação de materiais, a flexibilização de estratégias de ensino e a colaboração entre os profissionais para garantir o aprendizado de todos.

(c)

Designar um professor de apoio exclusivo para cada aluno com deficiência, com a responsabilidade de ensinar conteúdos diferenciados e desconectados do currículo comum.

(d)

Priorizar atividades lúdicas e recreativas sem conteúdo pedagógico formal para os alunos com deficiência, visando apenas sua socialização e bem-estar.

(e)

Incentivar a segregação dos alunos com deficiência em turmas especiais, argumentando que essa é a melhor forma de atender às suas especificidades de aprendizado.