Uma professora do 1º ano do Ensino Fundamental em Salvador (BA) observa que alguns de seus alunos apresentam dificuldades em compreender sequências numéricas e em realizar contagens simples, o que impacta o desenvolvimento de suas habilidades matemáticas iniciais. Para auxiliar esses estudantes, ela planeja atividades que visem fortalecer o raciocínio lógico e a familiaridade com conceitos matemáticos básicos.