Em uma escola pública de Rio Verde de Mato Grosso (MS), os professores discutem o papel da instituição na sociedade contemporânea. Eles refletem sobre como a escola, para além da transmissão de conteúdos, atua na formação de cidadãos críticos e conscientes, capazes de intervir na realidade. Essa discussão envolve a compreensão de que o conhecimento é construído coletivamente e que a escola é um espaço privilegiado para essa construção, em diálogo com a sociedade.