Questões de Concurso

Uma escola pública em Santarém (PA) está reavaliando suas práticas avaliativas. O corpo docente percebe que a avaliação tem sido utilizada predominantemente como um instrumento de controle e classificação dos alunos, com pouca ênfase no acompanhamento do processo de aprendizagem e na identificação de dificuldades.

(a)

Implementar provas bimestrais com caráter classificatório, utilizando a média final como único critério para aprovação, desconsiderando o processo de aprendizagem contínuo.

(b)

Adotar um sistema de avaliação somativa, focado apenas nos resultados finais, sem oferecer feedback construtivo aos estudantes ou promover a autoavaliação.

(c)

Priorizar a avaliação formativa, utilizando instrumentos diversificados como observações, portfólios e autoavaliações, com o objetivo de diagnosticar o aprendizado, reorientar o ensino e promover o desenvolvimento do aluno.

(d)

Manter o modelo tradicional de avaliação, baseado em provas escritas e trabalhos pontuais, sem promover discussões sobre a qualidade e a função social da avaliação escolar.

(e)

Utilizar a avaliação como ferramenta punitiva, com o objetivo de reprovar o maior número de alunos e, assim, 'elevar o nível' da escola.