Uma escola em Ilhabela (SP) enfrenta um alto índice de faltas e atrasos entre os alunos do ensino médio, muitos dos quais provêm de famílias com dificuldades financeiras e estruturais. A equipe pedagógica percebe que alguns estudantes estão abandonando os estudos para trabalhar em empregos informais e precários. Qual abordagem do serviço social é mais adequada para lidar com essa evasão escolar?