Uma escola pública identificou um número crescente de alunos com dificuldades de adaptação ao ambiente escolar, apresentando baixo rendimento, evasão e problemas de comportamento. A gestão escolar, em conjunto com a equipe pedagógica, decidiu implementar um programa de acompanhamento individualizado para esses estudantes, buscando compreender as causas de suas dificuldades e oferecer suporte necessário para sua permanência e sucesso na instituição.