A teoria crítica da sociedade, que emergiu no século XX, influenciou profundamente as discussões sobre educação, questionando as estruturas de poder e a neutralidade do conhecimento. Pensadores pós-modernos, por sua vez, trouxeram novas perspectivas, enfatizando a fragmentação, a diversidade e a desconstrução de grandes narrativas, o que impacta diretamente a forma como concebemos o processo educativo e o papel da escola na sociedade contemporânea.