Um professor iniciante, ao se preparar para ministrar uma aula sobre a Revolução Francesa, busca fundamentar sua prática pedagógica em autores clássicos da educação. Ele se recorda de ter estudado sobre pensadores que defenderam a ideia de que o ensino deveria ser organizado de forma sistemática e graduada, partindo do simples para o complexo, e que a educação deveria ser um direito universal. Esse professor está buscando referências em qual dos seguintes pensadores?