Uma professora de educação infantil percebe que seus alunos apresentam dificuldades em se expressar oralmente, seja na narração de histórias, na participação em rodas de conversa ou na argumentação de suas ideias. Ela busca estratégias metodológicas eficazes para estimular o desenvolvimento da oralidade, promovendo a clareza, a fluidez e a confiança na comunicação verbal das crianças.