Questões de Concurso

Uma rede municipal de ensino em Ananindeua (PA) está revisando suas práticas avaliativas para garantir que elas sejam mais eficazes na promoção da aprendizagem dos alunos do ensino fundamental. A equipe pedagógica observa que a avaliação tem sido utilizada predominantemente para classificar os alunos, e não para diagnosticar dificuldades e orientar o processo de ensino-aprendizagem. Qual abordagem avaliativa seria mais coerente com o objetivo de aprimorar a qualidade da aprendizagem?

(a)

A aplicação exclusiva de provas bimestrais com questões objetivas de múltipla escolha, com peso de 70% na nota final, desconsiderando outras formas de expressão do conhecimento.

(b)

A utilização de um portfólio de atividades, observações em sala de aula, trabalhos em grupo e autoavaliação, com feedback contínuo ao aluno para identificar avanços e dificuldades.

(c)

A realização de provas orais surpresa ao final de cada unidade temática, sem aviso prévio aos alunos, para verificar o nível de memorização.

(d)

A adoção de um único instrumento avaliativo ao final do ano letivo, que abranja todo o conteúdo programático de forma somativa.

(e)

A priorização de avaliações externas padronizadas, sem a consideração das especificidades do contexto escolar e das necessidades individuais dos alunos.