Questões de Concurso

Uma escola municipal em Salvador (BA) percebe que a participação das famílias nas atividades escolares tem sido baixa, impactando o acompanhamento do desenvolvimento das crianças. O corpo docente e a coordenação pedagógica decidem fortalecer o vínculo entre a escola, as famílias e a comunidade.

(a)

Organizar eventos festivos esporádicos que envolvam apenas as crianças, sem a participação ativa das famílias, para não sobrecarregar os pais com compromissos adicionais.

(b)

Estabelecer canais de comunicação eficientes, como reuniões periódicas, murais informativos, grupos em redes sociais e convites para participação em projetos pedagógicos, valorizando o saber e a cultura das famílias.

(c)

Limitar a comunicação com as famílias a avisos sobre problemas disciplinares ou de frequência, evitando discussões sobre o processo de aprendizagem para não gerar ansiedade nos pais.

(d)

Realizar reuniões de pais apenas para repassar informações administrativas e financeiras da escola, sem abrir espaço para diálogo sobre as práticas pedagógicas ou o desenvolvimento infantil.

(e)

Incentivar a participação das famílias em atividades que exijam conhecimento técnico específico, como a elaboração do PPP, sem oferecer suporte ou formação para que compreendam o conteúdo.