Um grupo de educadores de Anchieta (ES) discute a importância da valorização da diversidade cultural nas escolas, conforme preconiza a legislação brasileira. Eles buscam alinhar suas práticas pedagógicas com os princípios estabelecidos para a educação étnico-racial, visando promover um ambiente escolar mais inclusivo e representativo. Qual dispositivo legal fundamenta diretamente essa abordagem educacional?