Um professor recém-contratado em uma escola municipal de Poço Dantas (PB) está organizando o planejamento de suas aulas para o Ensino Fundamental. Ele busca alinhar seus objetivos pedagógicos com os princípios estabelecidos pela legislação educacional brasileira, garantindo que suas práticas estejam em conformidade com a lei. Ao consultar a Constituição Federal, ele se depara com os artigos que definem a educação como um direito fundamental e estabelecem as diretrizes para sua promoção.