Questões de Concurso

Um grupo de professores de Limeira (SP) está estudando as bases teóricas da Pedagogia Histórico-Crítica para aplicá-las em suas práticas em sala de aula. Eles compreendem que essa abordagem pedagógica busca relacionar o conhecimento sistematizado com a realidade social dos alunos, visando sua emancipação. Considerando os pressupostos dessa perspectiva, assinale a alternativa que a descreve corretamente.

(a)

A Pedagogia Histórico-Crítica defende que o conhecimento escolar deve ser construído a partir das experiências espontâneas dos alunos, desvalorizando o saber científico e a cultura erudita.

(b)

Essa abordagem pedagógica propõe que o papel do professor é transmitir o conhecimento pronto e acabado, sem a necessidade de contextualizá-lo ou de relacioná-lo com a realidade social dos educandos.

(c)

A Pedagogia Histórico-Crítica entende que a educação deve ser um instrumento de reprodução das estruturas sociais vigentes, sem questionamentos ou propostas de transformação.

(d)

A Pedagogia Histórico-Crítica busca a apropriação, pelo aluno, do saber sistematizado historicamente produzido pela humanidade, articulando-o com sua prática social para que ele possa compreender e transformar a realidade.

(e)

Nesta perspectiva, a escola deve priorizar o desenvolvimento individual e a competição entre os alunos, desconsiderando a importância da coletividade e da colaboração.