Uma escola municipal em Salvador, ao planejar suas atividades pedagógicas para o próximo ano letivo, busca incorporar elementos que reflitam a rica diversidade cultural da cidade. A equipe pedagógica deseja que o currículo contemple as manifestações artísticas, históricas e sociais que moldam a identidade baiana, promovendo um ambiente de aprendizado que valorize e celebre as diferentes origens dos estudantes. Qual abordagem pedagógica seria mais adequada para alcançar esses objetivos?