Questões de Concurso

De acordo com a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, a educação especial reorganiza-se como modalidade transversal, orientando práticas pedagógicas voltadas à garantia de acesso, participação e aprendizagem dos estudantes público-alvo. Com base nessas diretrizes, estabelece-se correspondência adequada entre princípio e proposição em:

(a)

a inclusão escolar estrutura-se por meio de práticas que acompanham o percurso formativo dos estudantes no cotidiano da escola.

(b)

a prática escolar organiza-se por experiências relacionadas ao contexto educacional dos alunos na Educação Básica.

(c)

a organização pedagógica fundamenta-se em estratégias que consideram as características dos estudantes no processo de aprendizagem.

(d)

a educação especial desenvolve-se por ações que integram diferentes formas de participação no ambiente educativo.

(e)

o atendimento educacional especializado organiza-se como ação complementar ao ensino comum, articulando recursos pedagógicos e de acessibilidade no processo educativo.