Questões de Concurso

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, lançada em 2008, reorientou as práticas educacionais no Brasil, enfatizando a inclusão de todos os alunos na rede regular de ensino. Essa política consolidou a ideia de que a educação especial é uma modalidade de ensino que deve ser oferecida preferencialmente nesse contexto, com o suporte necessário para garantir a aprendizagem e a participação de todos.

(a)

A Política de 2008 manteve o modelo de classes especiais como a principal forma de atendimento educacional especializado, com a rede regular de ensino servindo apenas como um espaço complementar.

(b)

O documento propõe a separação dos alunos com deficiência intelectual em escolas específicas, argumentando que a diversidade na sala de aula regular prejudica o desenvolvimento acadêmico.

(c)

A política estabelece que o Atendimento Educacional Especializado (AEE) deve ocorrer no contraturno escolar, em salas de recursos multifuncionais, com o objetivo de complementar ou suplementar a formação dos alunos.

(d)

Segundo a política, a educação especial é uma modalidade de ensino que deve ser oferecida apenas para alunos com deficiência física, excluindo outras necessidades educacionais especiais.

(e)

A política de 2008 defende que a inclusão se resume à matrícula de alunos com deficiência na rede regular, sem a necessidade de adaptações curriculares ou de recursos pedagógicos específicos.