Questões de Concurso

A escola municipal "Caminhos do Saber", em Valença (RJ), busca aprimorar suas práticas pedagógicas para atender à diversidade de seus alunos. A equipe docente está empenhada em desenvolver estratégias que permitam a participação efetiva de todos, considerando as diferentes necessidades e potencialidades. A adaptação de atividades e o planejamento inclusivo são ferramentas essenciais nesse processo.

(a)

O planejamento inclusivo deve focar na criação de atividades padronizadas que todos os alunos possam realizar sem modificações, garantindo a uniformidade do processo de ensino-aprendizagem.

(b)

A adaptação de atividades envolve a modificação de materiais e métodos para atender às necessidades específicas de cada aluno, como a simplificação de instruções ou o uso de recursos visuais, sem alterar os objetivos de aprendizagem.

(c)

O planejamento inclusivo deve priorizar a exclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem das atividades regulares, encaminhando-os para programas compensatórios fora do ambiente escolar.

(d)

A adaptação de atividades se restringe a oferecer mais tempo para a realização das tarefas, sem a necessidade de alterar o conteúdo ou a forma de apresentação das mesmas.

(e)

O planejamento inclusivo deve ser realizado de forma isolada pelo professor de educação especial, sem a colaboração dos professores do ensino regular e da equipe pedagógica da escola.