Questões de Concurso

Na Educação Infantil, a avaliação é frequentemente confundida com verificação de desempenho e classificação, o que pode desviar sua finalidade educativa. Considerando a concepção de avaliação mediadora na Educação Infantil, analise as alternativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA.

(a)

A avaliação mediadora na Educação Infantil considera a avaliação desnecessária na Educação Infantil, pois qualquer registro compromete a espontaneidade das crianças.

(b)

A avaliação mediadora na Educação Infantil prioriza a avaliação voltada ao controle disciplinar, registrando principalmente comportamentos para estabelecer punições e recompensas.

(c)

A avaliação mediadora na Educação Infantil compreende a avaliação como acompanhamento contínuo do desenvolvimento, por meio de observação, registros e devolutivas, orientando intervenções pedagógicas, sem finalidade classificatória ou seletiva.

(d)

A avaliação mediadora na Educação Infantil define a avaliação como instrumento de mensuração padronizada, com foco em comparação entre crianças e atribuição de conceitos para promoção.

(e)

A avaliação mediadora na Educação Infantil estabelece a avaliação como ato final e pontual, realizado apenas ao término do semestre, por meio de testes e listas de verificação.